结合历年真题讲解易错考点 近义词反义词相关搭配教你举一反三 作为N1的考生,在最后的冲刺阶段,对于单词的复习,需要注意以下几点。 一、重温N1单词考题特点。N1单词题目一共是四道题。 1、第一道题为汉字读音问题 23-03-06
很多人都想提高日语口语,但没有开口练习的对象或者对地道的日语表达掌握不够,长年累月下来即使能听会写,可就是开不了口,仿佛学了哑巴日语。 也常常有人来问,日语口语到底应该怎么着重提高?这次,不如给自己一 23-03-03
寄了意为完蛋了、结束了,通常用于某件事情没做好的情况。寄了源自网络用语GG(Good GAME),称赞对方游戏玩得好,一般在游戏结束时,是一种比赛礼仪,后来逐渐演变为承认失败、打不过对方。这种用法出自一名游戏主 23-03-01
どうして泣いてるの?なんで泣いてるの?なぜ泣いてるの? (do u shi te na i te ru no)(na n de na i te ru no )(na ze na i te ru no) 为什么哭呢? 当你的朋友或是恋人正在悲伤哭泣的时候,大家觉得用那句话比 23-01-16
想申请日本留学,不能了解日本的教育制度,尤其是学制。之前很多同学问日本学制。那么,日本不同阶段的院校学习需要多长时间呢?今天,我们将借此机会向您介绍它。 1.日本高中 日本高中学制三年,一年有三个学期:第 23-01-03
日语词语中的各个音节之间存在的高低、轻重的配置关系叫做声调(アクセント)。声调具有区别语言意义的作用。 日语的声调是高低型的,由高而低或由低而高。一个假名代表一拍,包括表示清音、浊音、半浊音、促音、拨 22-10-31
母音「い」「う」が無声子音に挟まれたときや、文の最後に来たときに、母音「い」「う」の声帯の振動がなくなって、母音が聞こえにくくなることがあります。この現象を「母音の無声化」といいます。 母音(元音)「 22-10-24
アクセントのことを文字で書くのは非常に難しいものですが、たまたま私の場合は放送局に務めているので、アナウンサーという、ある意味アクセントの専門家からいろんなことを教わることがあります。 虽然用文字来描 22-10-18
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